校园资讯|动手也动脑昆一中附小学生DIY

  秒速赛车的科普活动月,学校先后组织学生进行科技手抄报制作、科技模型制作、阅读科普读本和观看科普影片等活动。

  此次活动要求中、高段的学生全员参与,旨在让每一个孩子都“动起来”,让他们在丰富多彩的活动中体会到科学的魅力,在孩子们的心中埋下“我要成为科学家”的种子,并用科学的眼光看待身边的事物,用科学的思维方式去面对学习和生活,同时培养他们“学科学、爱科学、用科学”的志趣和能力。

  它能培养学生的动手动脑能力,激发学生的创新意识和求知欲望,还能提高学生搜集信息、美术设计、书法写字等综合素养。

  在科技小制作活动中,学生们通过自己观察,自己选题,自己设计思考,自己制作,充分发挥主体的能动性。

  这对培养观察的敏锐性,以及意志、毅力和思维的独创性,想象和新颖性,操作的准确性等创造能力的基本素质具有十分重要的意义。

  开展科技小制作活动,不仅在于创造发明的实际成果,对社会产生经济效益,还在于使儿童及早接触社会实际,参与实践,扩大视野,开发智力,培养探索精神和创造能力。

  知识是可以传授的,而能力的培养尤其是创造能力,必须通过学生自己的实践活动才能逐渐形成。

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